читайте также
Барселона, Венеция, Амстердам, Киото, Гавайи и Санторини вводят новые туристические налоги с 2026 года: что нужно знать путешественникам
Рекорд китайского гостиничного строительства: почти 3 700 проектов в работе
Рост туризма в Омане: гостиницы фиксируют двузначный рост доходов и числа гостей в 2025 году
Европу охватил транспортный хаос: тысячи пассажиров застряли из-за массовых отмен и задержек рейсов
Великобританию накроет мощный снежный шторм: прогнозируются перебои в транспорте и опасные морозы
Куда поехать на Рождество: лучшие направления 2025 года — от Иерусалима и Германии до зимней Грузии
Европа ограничивает доступ к обучению для студентов из России

В нескольких странах Европы студентам из России запретили учиться по IT-направлениям, хотя формально образование под санкции ЕС не попадает. Самые заметные ограничения введены в университете Бонна, где сразу 65 человек из России, а также из Ирана и Китая лишились возможности изучать кибербезопасность, криптографию и IT-безопасность.
Немецкие запреты
В Германии объяснили решение требованиями федерального правительства. Университет обязан соблюдать правила контроля технологий двойного назначения, и под эти нормы попали целые блоки дисциплин. Студентам прямо указали, что отдельные модули недоступны, но есть право выбрать альтернативу. Направление Communication Management при этом оказалось полностью закрытым, и учащимся предложили либо сменить специализацию, либо перевестись в другой вуз.
Основная проблема возникла с лабораторными работами — аналогом курсовых, которые выполняются под руководством профессора. Обучающиеся на общих направлениях могут перераспределить модули и добрать кредиты. Однако для тех, кто пришёл именно за кибербезопасностью и криптографией, запрет стал серьёзным ударом: часть программы оказалась фактически недостижима. В письмах университета отмечалось, что ограничения могут снять для тех, кто живёт в Германии более пяти лет или не планирует возвращаться в Россию.
Норвегия и Австрия: отказы в поступлении
Норвежский UNIS (University Centre in Svalbard) отказал гражданке России в зачислении на курс по изучению Арктики из-за гражданства под предлогом санкций. Представители вуза отмечают, что при прохождении курса необходимо будет посещать государственные структуры, с этим и связано решение, но на самом деле программа курса этого не предусматривает.
Также было заявлено, что университет отказывает в зачислении «гражданам не стран НАТО» – при том, что Шпицберген, где располагается учебное заведение, является демилитаризованной зоной, и по договору, который подписала в том числе Россия, гарантируется равное отношение к гражданам стран-участников.
Весной издание Port сообщало, что в Австрии россиянке отказали в поступлении в технологический университет, сославшись на санкции, которых в реальности не существует. Речь шла о попытке подачи документов в Венский университет прикладных наук UAS Technikum Wien — один из крупнейших вузов страны в области технологий, цифровизации, инженерии и индустриальных исследований.
Вместо стандартного уведомления о принятии документов или запроса дополнительных сведений университет прислал ей сообщение, в котором заявил, что «не может рассмотреть» её кандидатуру «в связи с законодательством». К этому прилагалась ссылка на интерактивную карту санкций Еврокомиссии. Приёмная комиссия добавила короткую рекомендацию: «обратите внимание на информацию внизу».
В разделе, посвящённом России, действительно перечислены экономические меры, персональные санкции и ограничения для компаний. Но ни одна санкционная мера ЕС не касается поступления российских граждан в европейские университеты. Правозащитники из Port подчёркивают, что даже в документах Совета ЕС, связанных с экспортным контролем и ограничительными мерами, нет упоминаний о запретах на обучение.
Technikum Wien, который гордится тем, что готовит инженеров, IT-специалистов и предпринимателей, фактически закрыл доступ к рассмотрению заявки по причине, которой не существует в правовых актах.
Чешские правила
В Чехии часто возникают проблемы с документами у студентов из России и Беларуси,пишет «Новая-Европа». Например, продление ВНЖ может занимать вместо нескольких недель до полугода: каждый запрос тщательно проверяется в службе безопасности. Некоторые университеты отказываются выдавать учащимся справки об обучении, необходимые для продления ВНЖ и виз, — всё зависит от личного решения администрации и их собственной трактовки запретов, рассказывает представительница движения «Россияне в Чехии за демократию» Ольга Бузенкова. Некоторые студенты в связи с этим были вынуждены уехать из страны.
Министерство образования Чехии ещё в 2022 году распорядилось не допускать россиян к обучению по профессиям, которые касаются авиации, биотехнологий, инженерии, энергетики, информационно-коммуникационных технологий, физики, химии и биологии, а также электротехники, ядерных дисциплин и многих других. Тех, кто уже учится на этих факультетах, рекомендуется перевести на смежные направления.
Зачастую россияне и белорусы получают отказы в поступлении. Наибольшее количество споров вызвала политика Чешского аграрного университета (ЧЗУ) — в отличие от других университетов, его администрация не стала ссылаться на распоряжение Минобразования и просто аннулировала вступительные экзамены для более чем 100 граждан России и Беларуси.
Продолжающие обучение в Чехии столкнулись с тем, что их фактически вывели в отдельную категорию — действуют отдельные процедуры стажировок и написания итоговых работ. Впрочем, отношение зависит от конкретного вуза и преподавателей.
Официального запрета нет
Правозащитница Гера Угрюмова в сентябре 2025 года направила запрос в Европарламент с просьбой разъяснить, существуют ли правовые основания для подобных действий. В ответе указано, что запрета на обучение и стажировку нет, а визовые ограничения не распространяются на студентов. Тем не менее ограничения действуют во многих странах Европы, в перечне проблемных упоминается и Швейцария, где в каждом вузе принимают собственные решения.
При этом лекции и учебные материалы остаются открытыми. Студенты могут слушать курсы, участвовать в занятиях, пользоваться всеми ресурсами — но не имеют права официально регистрироваться на экзамены и получать зачёты. Социолог Дмитрий Дубровский называет это оверкомплаенсом и «растяжимым толкованием распространения технологий»: открытые материалы не являются секретными знаниями, и их преподавание не нарушает никаких норм.


